Archiwum

Listopad 2010Grudzień 2010Styczeń 2011Luty 2011Marzec 2011Kwiecień 2011Maj 2011Czerwiec 2011Lipiec 2011Sierpień 2011Wrzesień 2011Październik 2011listopad 2011Grudzień 2011Styczeń 2012Luty 2012Marzec 2012kwiecień 2012Maj 2012Czerwiec 2012Lipiec 2012Sierpień 2012Wrzesień 2012Październik 2012Listopad 2012Grudzień 2012Styczeń 2013Luty 2013Marzec 2013KwiecieńMaj 2013Czerwiec 2013Lipiec 2013Sierpień 2013Wrzesień 2013Październik 2013Listopad 2013Grudzień 2013Styczeń 2014Luty 2014Marzec 2014Kwiecień 2014Czerwiec 2014Lipiec2014Sierpień 2014Grudzień 2014Styczeń 2015Luty 2015Marzec 2015Kwiecień 2015Czerwiec 2015listopad 2015Grudzień 2015Kwiecień 2016maj 2016Grudzień 2016Styczeń 2017Luty 2017kwiecień 2017Listopad 2017Grudzień 2017Wrzesień 2018Październik 2018Listopad 2018Grudzień 2018Styczeń 2019Luty 2019Marzec 2019Kwiecień 2019Maj 2019Lipiec 2019październik 2019Grudzień 2019Styczeń 2010

Krótkie badanie pomocne w rozpoznawaniu wczesnych oznak autyzmu

Naukowcy z University of California (USA) opracowali pięciominutową ankietę dla rodziców, która ma pomóc w zdiagnozowaniu wczesnych objaw autyzmu. O swoim dokonaniu informują na łamach pisma "Journal of Pediatrics".

Autorzy badań podkreślają, że szybkie rozpoczęcie leczenia autyzmu dzięki jego wczesnemu rozpoznaniu może znacząco poprawić przyszłe możliwości rozwoju dziecka.


Badanie objęło  ponad 10 000 dzieci, wśród których przy pomocy ankiety zdiagnozowano 32 przypadki autyzmu. Trafnych okazało się aż 75% diagnoz; w pozostałych przypadkach dzieci miały innego rodzaju opóźnienia rozwojowe. W przypadku wszystkich rozpoznań dokonanych przy pomocy ankiety terapię rozpoczęto średnio już w wieku 17 miesięcy. Tymczasem, według statystyk Centrum Kontroli i Zapobiegania Chorobom, średnia wieku dzieci w momencie postawienia diagnozy autyzmu tradycyjnymi metodami wynosi 5 lat i 7 miesięcy; leczenie jest rozpoczynane jeszcze później.


Ankieta opiera się na pytaniach dotyczących używania przez dziecko dźwięków, słów, spojrzeń, gestów i innych form komunikacji adekwatnych do wieku maluchów. Pediatrzy uczestniczący w projekcie wypowiedzieli się o nowej metodzie bardzo pozytywnie, wszyscy stosują ją teraz rutynowo w swojej praktyce.


Autorzy metody podkreślają konieczność przeprowadzenia dalszych badań oceniających i pozwalających udoskonalić ankietę tak, aby można nią było badać również starsze dzieci.


Opracowała: DWZ
Źródło: PAP Nauka w Polsce